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一、本科生培养目标
培养具备一定的汉语言文学、新闻传播知识、德智体美等方面获得全面发展的合格的劳动者。能在新闻文艺部门、机关企事业单位从事汉语言文学教学与研究工作,能在文化、宣传方面进行实际工作的汉语言文学专门人才。

(一)汉语言文学(师范)专业培养目标
贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略,坚持立德树人,思想素质过硬,职业道德高尚,教育情怀深厚;汉语言文学学科知识系统,语文教育理念先进,语文教学技能扎实;坚持育人为本、具有高效实施班级管理的能力;具有创新精神,具有自我开拓能力;能够胜任中学和其他教育机构的教学、管理和研究工作的高水平专业化语文教师。
服务面向:立足安徽,辐射江苏、山东、河南等周边省份,面向全国。具体目标:
1.师德师风高尚

坚持中国特色社会主义理想信念,具有关注当下、放眼世界的学识情怀;学为人师,行为世范,具有高尚的教师职业道德,乐于献身基层教育事业,爱岗敬业,爱生乐教。具有开拓创新、团结协作的优良品质;具有终身学习和改革创新的理念意识。
2.学科知识扎实

具备全面、系统的中国语言文学学科素养;掌握教育学、心理学、语文教育学的基础知识;具有一定外语水平和计算机文字信息处理能力,具有良好的科学文化素质。
3.专业能力全面

具有较强的分析语言、文本、文化问题(运用汉语言文学知识)的能力;具有比较科学地语文教学设计能力,具有熟练实施语文课程教学实施的能力;具有比较科学地语文教学评价能力;具有班级组织管理的策略与方法,能有效实施班级管理工作;具备良好的沟通、协调、竞争和合作能力,能够开展学校与家庭、学校与社区等多方位合作。
4.发展后劲强劲

拥有健康体魄和体育运动能力、良好的心理素质;具备广博的人文学科素养和良好的文化修养;具备良好的人际交往能力、团队合作精神;具有较强的教学研究能力和自主学习、自我发展能力;能够在毕业五年左右成为所在学校的骨干教师,具备五年后成为优秀中学语文教师的水平和发展潜力。

(二)新闻学专业培养目标
本专业培养具有坚定的政治信念,能深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想内涵, 掌握新闻学、传播学基本理论和知识,具有强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能,能在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。

(三)汉语国际教育(师范)专业培养目标
本专业适应国家教育改革发展要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,按照口径宽、基础厚、素质高、能力强,在德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才培养总目标,培养具有扎实的汉语基础知识和第二语言教学的专业技能,熟悉中外文学和文化的基本知识并具有一定的跨文化交际能力,能够从事汉英双语教学,在国内外各类学校从事汉语教学和研究,在各职能部门及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的人才。
本专业毕业生具有如下目标预期:
1.能够胜任中小学语文教学、汉英双语教学工作;
2.能够胜任对外汉语教学工作;
3.能够胜任职能部门及企事业单位的语言文化传播工作。

(四)广告学专业培养目标
本专业培养具有扎实的广告学理论基础与实践技能,适应广告行业、网络新媒体发展需要, 能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查公司以及企事业单位、网络新媒体等从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学应用型、创新型专门人才。

(五)网络与新媒体专业培养目标
本专业培养具有坚定的政治导向,能深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想内涵,在德、智、体、美、劳方面全面发展,既熟练掌握英语,又精通网络传播理论与技术,兼具新闻学、传播学、广告学、网页制作、新媒体运营等知识和动手能力,综合素质高,富有创新精神,既能胜任网络和新媒体信息传播工作,又能满足网站、移动互联网建设需要的设计、维护、制作等技术工作和管理工作的应用型信息传播人才。

(六)戏剧影视文学专业培养目标
本专业培养具有坚定的政治信念,以习近平新时代中国特色社会主义思想内涵为指导,具有强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野,具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及戏剧、戏曲和影视剧本创作和编导技巧的能力,能在戏剧院
(团)、文化馆站、电视台、电影厂、影视公司、新闻传媒等文化企事业单位,从事剧本创作、创意策划、舞台编导、艺术教育、评论与研究等方面工作的复合型、创新型人才,使得培养对象成为人格健全、艺术感知力敏锐以及优良人文素养的公民。


二、研究生培养目标
1、本学科培养的硕士研究生应坚持党的四项基本原则,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”思想,践行科学发展观。热爱祖国、遵纪守法,品德良好,具有为社会主义现代化建设献精神。
2、本学科培养的硕士研究生应能掌握其研究方向的基础理论与系统知识、熟悉国内本学科发展历史、前沿及趋势的高级专门人才;具备独立承担相应学科等本科生课程教学及其科研工作能力。
3、能够熟练运用一门外国语。
4、身心健康,具备德智体全面发展的综合素质

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